华中师范大学7年来无一在校大学生自杀，该校的“春雨心理教育工程”被评为湖北省精神文明创建工作创新品牌，是该省唯一获此殊荣的高校
2000年以来，华中师范大学心理健康教育中心每年接待并处理20多例危机干预个案，连续7年维持在校大学生零自杀死亡记录。
该校的“春雨心理教育工程”被评为2006年度“湖北省精神文明创建工作创新品牌”，是该省唯一获此殊荣的高校。心理教育成工程“春雨心理教育工程”是以华中师范大学大学生心理健康教育为基础，同时面向全省大中小学生及其家长，提供心理咨询、青少年发展指导、危机干预和自杀预防等心理健康教育服务的工作系统。
经过多年努力，华中师范大学发挥心理学学科优势，建设了一支由心理专家、学生政工干部和学生骨干相结合的心理健康教育队伍。
从1992年起，该校在全国高校率先开设了心理健康教育通识课程，先后开设了《心理咨询与治疗》、《人际关系心理学》等10余门课程，修读学生近2万人次。
1990年，该校举行了首次大学新生心理测评。通过测评筛查出图情系鄂州籍男生于某有自杀倾向，学校与该同学联系约谈遭拒后，即嘱托其辅导员、班长重点关注此生。某日上课时班长发现一向在自己视线内的于某突然不见了，立即与同学们返回寝室查找，发现于某已割腕自杀，因抢救及时成功挽救了于某的生命，该生后来在心理老师的帮助下最终渡过心理危机。
华中师范大学开展新生心理测评的主要特点为，一是不仅评估心理健康水平，还进行性格测验，并提供反馈给学生；二是由测评带动新生心理健康教育，同时培养主动求助意识；三是透过测评筛查具有潜在心理危机的学生予以重点关注。危机处理快速反应
该校出台了《心理危机干预实施办法》，设计了危机干预的三级预警机制。学校、院系、班级职责明确，协同运作、快速反应。校心理健康教育中心有一个24小时值机的专家电话，随时处理危机事件。
经过多年的发展，心理健康教育中心建立起较为完善的专业服务制度和规范，门诊咨询工作逐渐形成了专业化、规范化、规模化、高疗效的特点。单日个别咨询接待能力为12人，2005年接待本校学生咨询达1356人次。
中心还对全校宿管员、食堂工作人员、图书馆工作人员以及部分院系教师和学生社团成员，进行有针对性的的心理健康教育专题培训和讲座，使他们具备心理危机识别意识和能力，增强主动关爱学生和特殊群体的意识。
